Ну… он посчитал важным сообщить о своей задаче. И правильно посчитал. Надо просто быть немного гибче, когда спрашиваешь советов, чтобы быть готовым пересматривать всю свою логическую цепочку и любые её звенья. Гибкость нужна. С чёрствым подходом даже хорошие специалисты со всем своим желанием не смогут ничем помочь. С другой стороны, может он и не искал помощи в улучшении своего музыкального продукта, и просто хотел обновить комп, а всё остальное это типа как придуманная задача, которая якобы принуждает к обновлению. Всё может быть. Все люди разные.короче перед созданием темы не нужно было объяснять зачем тебе новый комп
Выбор бюджетного\среднего компьютера для работы в 96 кгц.
- Автор темы MAME
- Дата начала
- Статус
c SSD я уже давно
и выбор конечно же они ну или м2 . А вот м2 ни разу у меня не было
@MSerg, с чем согласен - что человек зачастую задаёт вопросы, уже имея почти сформированное собственное мнение, и прислушивается только к тем советам, которые с ним совпадают ))
Тут уже было высказано единственно верное замечание - любой человек пытается что то исправить/улучшить в той части своего рабочего процесса, который ему больше понятен, ну или кажется понятнее. Что может быть понятнее, чем купить что то в магазине?
Если базового классического музыкального образования нет, и весь музыкальный материал придумывается «на слух», то шансов что либо улучшить в материале за счёт более грамотного подхода к гармонии и/или мелодии - почти ноль. Значит нужно повышать частоту дискретизации, чтоб все стало звучать «лучше».
Очень мало кто из самоучек, уперевшись в предел своих творений на слух, начинает учиться по классической методике, большая часть продолжает копаться с тем, что понятнее - софтом, железом…. Итог вполне очевиден - процесс важнее результата.
Если базового классического музыкального образования нет, и весь музыкальный материал придумывается «на слух», то шансов что либо улучшить в материале за счёт более грамотного подхода к гармонии и/или мелодии - почти ноль. Значит нужно повышать частоту дискретизации, чтоб все стало звучать «лучше».
Очень мало кто из самоучек, уперевшись в предел своих творений на слух, начинает учиться по классической методике, большая часть продолжает копаться с тем, что понятнее - софтом, железом…. Итог вполне очевиден - процесс важнее результата.
@Aleksandr Oleynik, хорошо сформулировал. Вот бы ещё кто-то сделал выводы и сменил алгоритм своих действий...
Собственное Эго сложно перебороть и далеко не все на это способны. Как говорится на Руси - пока гром не грянет или петух не клюнет.
Да простит меня автор топика))
Подскажите пожалуйста а если начать учиться играть на любом живом инструменте это ок? например гитара?
У меня опять круг замкнулся(
Но ты, строго говоря, композиторством и не занимаешься активно.Aleksandr Oleynik
Саш , у меня и не базовое , все равно на слух придумываю , я же не полифонию строгого письма пишу
Думаю, если бы это тебе потребовалось - залез бы с головой в сольфеджио по любому.
Так может, новый стол заказать - по примеру S.K.A.T.а? ))))никому ничерта не показываю )стол раздулся...
У меня есть знакомые которые не пропускают почти ни одного свежевышедшего VST, знают софт и теорию на 4 или 5
Постоянно читают статьи от творческих личностей и вроде как что то знают
Но цена всему этому- убитое время,мыльнные уши и самое страшное - рамки
Даже по простому они не могут за 2-3 дня набросать простенького саунда
Не могут экспериментировать и крутить немного наоборот,им не хватает ума повесить на кик гитарный комбик и т.д
Люди привыкшие учится не могут импровизировать -мозг работает совсем по другому
Люди кто учился не могут импровизировать так как их этому не учили и мозг развивается по другому
И ни дай бог он возьмёт не тот аккорд или зажмёт не ту ноту-для многих это крах
И всё это называется "рамки для творчества" и я считаю что это для творчества мгновенная смерть
Это совершеннейшая ересь, уж пардон. Никому еще учеба не навредила. Либо есть у человека способности к поиску нового, либо нет. От образования это не сильно зависит. Зато наличие адекватного образования помогает человеку не блуждать в изобретениях велосипедов, например.
Поверьте, этих "рамок" у тех, у кого нет образования, куда больше. Особенно смешно выглядят, например, случайные открытия этих "гениев". Один тут уважаемый у меня недавно открыл побочную доминанту, случайно, в процессе поиска "куда бы еще пальцы поставить". Меня, если честно, это очень сильно удивило, т.к. играют там в основном ми-фа и производные (в смысле там фригийский лад - это рамки рамочные), я никогда не думал, что они смогут от этих самих ми-фа хоть шаг сделать
По мне так всё, что вы написали, это всего лишь безграмотные пояснения собственной лени или предела собственных возможностей.
Хорошая импровизация всегда основана на знании стандартов.
Ляпать секунды и называть это отсутствием рамок для творчества - это всего лишь безграмотная лень.
Люди привыкшие учиться могут абсолютно ВСЁ, так как привыкли трудиться.
И с мозгом могу вам сказать всё ровно наоборот - он у вас будет работать ТОЛЬКО, если вы привыкните всю жизнь учиться.
В большинстве случаев, да
Я же не зря написал выше что цепляет меня 2-3 процента исполнителей и авторов из 100
Есть такое)) , но она не то чтобы заставляет меня ничего не делать, а просто помогает ни делать ненужного)))
Нууу незнаю, я так не думаю. В моём окружении за 31 год жизни, таких людей я не встречал
Есть которые берутся за всё с видом того что всё умеют только толку от этого 0
Максим привет!
Я думаю надо начинать и тебе слушать классическую музыку, но не через силу. Ты должен быть к ней готов духовно и прийти сам
Также попробуй послушать нойз, дроун и остальные гуделки но не долго, так как гуделки приоткрывают другой мир
У меня конечно и до классики и до гуделок было много записей и акустики и электроники, т.е я всегда что то делаю
что то записываю
Вообще я не был никогда ограничен в творчестве (ну кроме ограничений которые я сам для себя установил по жанрам музыки)
Для меня допустим это некий переход или новая ступень, как у меня было в изобразительном искусстве когда я "почуствовал" и увидел объём. Некая благодать свыше.
Я не думал что она сможет открыться и в музыке, но работая над собой, рассуждая и вступая в диалог с другими творческими людьми я нащупывал стены коридора по которому иду, да, оно приоткрылось и открывается до сих пор
Я не знаю то-ли от классической музыки, то ли от копания в своих работах, но я услышал это , услышал то что мне нужно
В любом случае мне помогает этот форум так как он даёт опыт и позволяет чувствовать края участников форума и это очень сильно помогает очень сильно!
Общение обязано быть
Бывает такое что недостаточно внимания и ничего не вдохновляет, и это у меня было.
Я понял что без идеи за запись садится нельзя так как это живёт потом недолго
Всё это что я написал моё мнение, но и какой то опыт который я получил
P>S
Да,да лучше научится базисному инструменту-фортепьяно допустим сейчас их полно на барахолках за 1000 руб а то и меньше
Гитара инструмент тоже хороший, духовые попробуй - флейту ...
А вообщем ты сам должен почувствовать что тебе хочется
Извините, но вы несёте абсолютную хрень! Подобные высказывания всегда звучат как раз от тех, кто оправдывает свою необразованность якобы «чистым творчеством». На самом деле вы просто тратите в пустую самый драгоценный человеческий ресурс - ваше время. Вы изобретаете велосипед, когда другие уже ездят на Мерсах и БМВ. Мало того, вы гордитесь своим невежеством и именно это и заключает вас в гораздо более узкие рамки, чем вы думаете про тех, кто имеет образование.
Ни мне, ни моим коллегам образование никогда не мешало создавать совершенно нетипичные вещи. Не далее как вчера, в серьезное академическое произведение я записывал скрип барабанной палочки о ребро тарелки. И что, наличие высшего образования мне не позволяет это сделать? Про бочку через комбик- это самое стандартное, что приходится иногда делать. Есть вещи гораздо интереснее.
Каждый кулик своё болото хвалит. Примите это как ещё одно мнение по поводу творчества и всё)
Пусть ездят-это не моё дело)
Не горжусь, просто я так общаюсь и всегда веду диалог
Но оно же вам и не говорит что так делать нужно)
- Статус