Если просто, как просил ТС, то сначала необходимо понимание того, что муз. произведение - это трезвучие (с удвоениями, случайными надстройками) изменяющееся во времени по определенному закону гармонии. При сочинении второго (второстепенного голоса) надо придерживаться этого закона, и внимательно относиться к проходным нотам, которые могут перечить не только основному голосу но и гармонии в целом.
Так ведь речь шла о техно и хаусе. Нескучный Саунд клево играет на гитаре. тут вообще без вопросов. но разговор то о хаус музыке. а вы клоните в сторону деградации, отводя от научных дисциплин. Теория музыки, сольфеджио, гармония - это 150% сформулированные элементы управлением музыкой, как закон Ньютона. Все лучшее создается только с опорой на них. Не важно осознанно или подсознательно. Но лучше, чтобы осознанно.
Ошибаетесь) каким бы ни был современный мьюзикмейкер, но сопровождение в виде пэдовых подложек, аккордов ему не избежать. голосоведения, гармонические обороты, аккомпонемент и тд. если речь конечно не о самодеятельности. Если отложить в сторону ктулху
тут уже вопрос самый что ни на есть по части гармонии. хаус такая же музыка. как и остальные. минор, ступени, функции аккордов, акомпонемент. те кто делают интуитивно, как правило проигрывают в конкурсах на промодж, а их очень много, поверьте. не игнорируйте науку)) дом, без ГОСТА не построить. т.к треснет фундамент через год, а то и раньше))Знание азов теории музыки и голосоведение - разные вещи, не ?
Голосоведе́ние — движение голосов в многоголосном музыкальном произведении. Этот термин применяется также в вокальной педагогике. И относится, как к вокалу (без которого современный хаус кстати немыслим, не будем об этом) так и к инструменталу. Понимаю желание автора избежать "ненужных" трудностей. Однако, избежав теории можно наткнууться на попадос и неразбериху, сумбур в голове в будущем. Самый простой путь, как по мне нанять толкового + муз. образованного репетитора на минимальную зарплату на минимальный срок. Это поможет понять, как действовать правильно и куда рыть дальше)
Категорически не соглашусь.
всё так, вот только найти толкового репетитора, не понимая критериев оценки, очень сложно, если вообще возможно
а был бы спрос, было бы и предложение, как говорится.
А всё потому, что гармонию не нужно ПОДБИРАТЬ (такую, чтобы как-то легла и не мешала). Ее нужно СОЧИНЯТЬ (чтобы обогащала, наполняла новыми красками, подчеркивала движение, заложенное в мелодии). А для этого мелодию нужно сначала по-настоящиму ОСМЫСЛИТЬ. О чем она говорит, куда ведет, что предвосхищает в тот или иной момент.
Это да, но и осмысливать можно по разному, если есть понимание, как не должно звучать и как доолжно. кстати, четырехголосие по классике это устаревшая модель. 6 голосие круче, хоть наверное и не новость)
Не знаю, актуален ли на форуме раздел "цитаты", но если да, то эту фразу - точно туда! Шикарно сказано!
В последнее время часто натыкаюсь такое мнение - хочешь хорошие законченные треки - пиши много законченного г*вна.
Ну это если грубо, но таки да - правило 10 000 часов никто не отменял.
Ну да, а учиться водить машину нужно чтобы ездить на дачу только. А больше никуда поехать не пригодится...
А можно пример привести такого применения ? Что имеется ввиду ? Типа, а вот для ранообразия зафигачу III ступень в качестве тонической функции, доминантсептаккорд для большего тяготения в тонику, тут сус вставлю чтоб не так монотонно было, тут тритон добавлю и разрешу, перейду в другую тональность, взяв ее доминанту, добавим на секундочку лидийского настроения ...
Ну типа так "колхоз":
Гениально!!!!!!
Учебник полифонии строгого стиля полистайте, поизучайте, посочиняйте, аранжируйте звуками современных инструментов, удивитесь как красиво, свежо и интересно звучит, а уж если с додекафонией разберетесь, да знания контрапункта и его трансформации примените, оооооо, будет удивительная по красоте музыка
en.wikipedia.org
Не знаю о какой ссылке речь, но для того же обращения аккордов и существуют. Для вас это новость? Не верю.
