@MAME, вот в таком подходе, когда то, с чем ты работаешь, ты представляешь «примерно» (а на самом деле это хуже, чем не представляешь вообще) и есть основная проблема подхода к обучению (если оно вообще было или происходит).
И ведь разобраться не примерно, а точно в том, что такое битность...