Тогда проще и быстрее изучить курс гармонии для понимания развития и разнообразия, параллельно и слуховые навыки будут развиваться.
Подскажите курс для развития музыкального слуха
- Автор темы photosho
- Дата начала
@msstudio74, в курсе гармонии многое основано на том, что приступающий к нему уже должен слышать эти различия. Без их понимания научишься только сухим правилам: "не ставь IV ступень после V" и т.д., а почему это делается именно так - никто не объяснит, потому что эта вещь основана именно на восприятии. Я могу писать, в общем, правильную гармонию, но могу с тем же успехом написать неправильную и не услышать ошибок.
@photosho, судя по ряду признаков, ваша проблема в первую очередь лежит в области вкуса, а не в области знания теории и развитости музыкального слуха. Не слух слышит (различает), что плохо, а что хорошо, что уместно, а что нет. Вкус различает.
Теория (знание общих принципов построения музыкальной ткани) и слух (умение различать интервалы, аккорды и т.д.) - это лишь инструмент для вкуса. Безусловно, чем лучше развит инструментарий, тем легче вкусу решать свои задачи, но без вкуса инструментарий малополезен.
Даже при весьма скромных теоретических знаниях и небольшой развитости слуха, но руководствуясь развитым вкусом можно достигать хороших результатов.
Развитие вкуса происходит с одной стороны само по себе - со временем, по мере приобретения опыта в профессии и с другой стороны - по мере повышения своего общего культурного уровня, чем желательно заниматься специально.
Теория (знание общих принципов построения музыкальной ткани) и слух (умение различать интервалы, аккорды и т.д.) - это лишь инструмент для вкуса. Безусловно, чем лучше развит инструментарий, тем легче вкусу решать свои задачи, но без вкуса инструментарий малополезен.
Даже при весьма скромных теоретических знаниях и небольшой развитости слуха, но руководствуясь развитым вкусом можно достигать хороших результатов.
Развитие вкуса происходит с одной стороны само по себе - со временем, по мере приобретения опыта в профессии и с другой стороны - по мере повышения своего общего культурного уровня, чем желательно заниматься специально.
@Bernard, согласен с вами по поводу повышения общего культурного уровня - с этим пока проблем не обнаруживаю. Вкус музыкальный есть - возможно, пока не развитый до нужной степени, потому что в своих произведениях иногда могу не понимать, хорошо ли то, что я придумал или нет. Не всегда находятся объективные критерии к тому, чтобы сказать, что это хорошо, а то - плохо. Но это в частности, а если смотреть в общем - то, что делаю, считаю хорошим, пусть и не лишенным недостатков.
Раньше был период, когда о размерах не задумывался - сочинял без привязки к ним, и это, конечно, ошибка, но и те произведения считаю хорошими в своем роде (если простить им их ошибки).
Это нахваливание себя к тому, что в глобальном смысле проблемы со вкусом пока в себе не ощущаю, а больше проблемы ощущаю в том, что в плане гармонии сочиняю, как бы, вслепую. Есть похожие аккорды, несущие разные функции, но почти не различающиеся на слух - я поставлю один, а профессионал поставит другой. Я исхожу из какого-то своего (возможно, поверхностного) понимания гармонии, больше мелодического - если слышу какую-то хорошую интонацию, то ставлю этот аккорд и не задумываюсь о том, напряжение это или разрешение. А профессионал слушает и говорит, что гармония неправильная - он не замечает этих отдельных интонаций, а слушает гармонию в целом и видит, возможно, проблемы в общей форме произведения, тогда как я больше смотрю на частности.
Раньше был период, когда о размерах не задумывался - сочинял без привязки к ним, и это, конечно, ошибка, но и те произведения считаю хорошими в своем роде (если простить им их ошибки).
Это нахваливание себя к тому, что в глобальном смысле проблемы со вкусом пока в себе не ощущаю, а больше проблемы ощущаю в том, что в плане гармонии сочиняю, как бы, вслепую. Есть похожие аккорды, несущие разные функции, но почти не различающиеся на слух - я поставлю один, а профессионал поставит другой. Я исхожу из какого-то своего (возможно, поверхностного) понимания гармонии, больше мелодического - если слышу какую-то хорошую интонацию, то ставлю этот аккорд и не задумываюсь о том, напряжение это или разрешение. А профессионал слушает и говорит, что гармония неправильная - он не замечает этих отдельных интонаций, а слушает гармонию в целом и видит, возможно, проблемы в общей форме произведения, тогда как я больше смотрю на частности.
так много уроков, и очень интересных, на разные темы и на ритм и на определение интервалов
Услуги - Гумеров Салават
Services Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Accounting Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus Taxation Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing … Services...
gymerov.ru
1 бесплатный урок