Каковы тенденции в развитии АЦП|ЦАП?

[VR.j]

А Лонг 20 лет не может найти применения как преподаватель.........

Ну так youtube-канал, Telegram-канал, как рупор для души! Да - может и бездежно сначала, но используем непечатное слово "раскрутка" для этого.
"Писатель - это когда вы НЕ можете не писать, вне зависимости от изданных произведений".
ANDIVAX же прекрасно что-то выкладывает. Интересно. Ваше бы в историю точно вошло + польза

 

[Aleksandr Oleynik]

@Long, вы начните, а благодарные слушатели подтянутся.
Вы конечно своеобразный человек, но то, что ваши знания Золото, с этим ни кто не поспорит.

 

[Слушатель-А]

А Лонг 20 лет не может найти применения как преподаватель.........

Вот кто напишет книгу про звукозапись после 2005 года!

А интересно, можно ли хором книжку написать?

Хотя, одна такая уже есть http://wikisound.org/Заглавная_страница

 

[smack]

"Учебник для тех кто хочет научится писать музыку с 0"...
А почему нет учебника по написанию учебников для тех, кто хочет "научится писать музыку с 0?" ))
Туда бы еще и раздел по грамматике включить )))

Кстати, вы не этом замечательном ресурсе свои познания черпаете?

 

[Слушатель-А]

Только в части куда тыкать в аудиоредакторах. Остальное не смотрел.

 

[Aleksandr Oleynik]

Шото тенденции в развитии АЦП/ЦАП на нашем Форуме такие же как и по многим другим «проблемам».

 

[Слушатель-А]

Видимо традиция такая.

 

[Намасте_намасте]

А вот чисто теоретически. Если взять оцифровать с ленты гипотетическую запись. Самым лучшим конвертером. А потом замедлить скорость воспроизведения и там и там. Мы же получим разный результат? Правда? И это ведь будет проблема варпинга?

 

[Слушатель-А]

Вот пример того, что происходит на нормальной скорости :

 

[M16]

Не корректное сравнение...
По мимо ленты участвует конвертация цифра-аналог-цифра, что слушаем, ленту или...?

 

[Слушатель-А]

Конечно некорректное. Да и на мой взгляд баловство всё это. К чему добавлять в фонограмму лишние преобразования и весь тракт магнитофона?

 

[smack]

Конечно некорректное. Да и на мой взгляд баловство всё это.

А зачем тогда постить такое? Провокация?.

 

[M16]

Конечно некорректное. Да и на мой взгляд баловство всё это. К чему добавлять в фонограмму лишние преобразования и весь тракт магнитофона?

Если цель - окраска звука, то почему нет...
А вот лучше\хуже, понятие сильно относительное...

 

[Слушатель-А]

А зачем тогда постить такое? Провокация?.

Некоторым нравится. Заодно можно сравнить на слух изменения в звуке при добавлении "аналоговой" петли и для тех кому она не нужна, чтобы подтвердить себе что не нужна.

 

[Long]

youtube-канал, Telegram-канал, как рупор для души!

-- Возможно. Но имхо - оно для раскрутки себя, в первую очередь. Не для учёбы.
Чтобы учиться - нужно непосредственное, живое общение с преподавателем, диалог.
Проверено...

 

[smack]

В соседней ветке камрад сетовал, что движок не позволяет поставить за один пост 25 лайков ))
Я бы за ваш тоже поставил даже больше...
Присоединяюсь к вашему мнению целиком и полностью, имея опыт пребывания по обе стороны баррикад процесса обучения.
Если бы обучение по роликам и книгам было полновесным, то на планете все желающие становились бы реальными специалистами. Но в действительности ситуация иная...

 

[Слушатель-А]

Да, скоро очное обучение станет предельно дорогим. Кругом будет дистанционное, начиная со средней школы. Вот тогда будет ужас.

 

[Long]

имея опыт пребывания по обе стороны баррикад процесса обучения

-- Абсолютно аналогично! На собственном опыте и писал.

Кругом будет дистанционное, начиная со средней школы. Вот тогда будет ужас.

-- http://lib.ru/INOFANT/BIGGL_ML/school.txt

 

[Слушатель-А]

Да, читал.

 

[M16]

По поводу ролика, посыл понятен, беда любой теории.
Но есть практика, пусть попробует из 2х сделать 22. И расшибет себе башку, от не возможности решить задачу, не по правильной теории, а по своим хотелкам.

 

[Слушатель-А]

Проблема в том, что учатся в детстве, а применяют знания уже во взрослой жизни, когда переучиваться тяжело. Есть масса примеров, когда люди с техническим образованием и медики становились прекрасными актёрами, писателями, музыкантами. Но нет ни одного обратного примера.

 

[M16]

Если механизм обучения активирован адекватно, то учатся всю жизнь.
С возрастом меняется подход, и мощная поддержка уже накопленного, происходит сравнения и заимствования, перенося из одного опыта в другой.

 

[smack]

Если механизм обучения активирован адекватно, то учатся всю жизнь.

+100500. Причем помимо перечисленного, у "переростков" включается фильтр, отсеивающий балластную информацию - что повышает эффективность обучения.

 

[M16]

@smack,
Именно так.
Причем с балластом выплескивают и нужную информацию. То, что остается, как треть огурца, он вроде есть, а для салата уже мало, ни туда ни сюда...
Обрывочность и неспособность структурирования в логическую последовательность.

 

[Long]

Обрывочность и неспособность структурирования в логическую последовательность

... часто и происходят при самообучении, без преподавателя.

 

[Слушатель-А]

Поэтому АЦП и ЦАП уже не станут лучше и надо затариваться сейчас.