Только там ведь от основных микрофонов по большей части звук зависит.
Ну, так только их и использовать ))))) И на основании сравнения собственных работ с услышанным учиться ЗАПИСЫВАТЬ )))
Ну, у меня там и ДТ, и основная стереопара, и широкая пара, и дальние микрофоны. Причём, ДТ из Твинов, то есть, по два канала на каждый микрофон. Тоже есть чем поиграть.
И это всё "основные".
А ведь еще сыграть надо.... Про это в последнее время вообще никто не вспоминает
Я это вижу. И слышу... Только результат далеко не всегда впечатляет ))
Абижаишначальник )))
Срезал! (с) Шукшин :-DАбижаишначальник )))
Академическая музыка - это все же больше запись, чем сведение и мастеринг ))) По крайней мере - пока )))
Не согласен? ))
И что касается сведения самой что ни на есть НЕакадемической музыки - чтобы успешно сводить, надо для начала научиться формировать и фиксировать звук. Даже для самообразующихся сначала надо бы проштудировать Recording Handbook, а потом уже переходить к Mixing Handbook. Иначе... Сам знаешь.
Ну согласись-ка )))
Конечно же, профессия - к которой приходят после освоения искусства записи и прочих дисциплин. Это и есть натуральный путь развития, заслуженный переход на следующий уровень.
То есть человек место занимает - но если его высморкать, ничего страшного для организма не произойдет ))
Странно, вроде вы в другой теме высказывались, что если человек сам сводит свои треки, а не отдаёт звукорежиссёру (не делится), то это как бы урон профессии и бедрум продакшн. Но в данной технологической цепочке вполне звукорежиссёр как раз и выглядит как "исполнителя ноты соль", не говоря уже про весьма неприятный термин "выделения". Я не понимаю где граница. На мой взгляд нет вообще ничего плохого в том, что границы профессий расширяются, сужаются, взаимно проникают друг в друга, реформируются. Раньше, чтобы компьютер собрать и софт проставить нужен был специально обученный человек в большинстве случаев. А сегодня почитал форумы, иксбиты, заказал на розетке комплектующие, винду, собрал себе комп, сидишь-работаешь. Нормально. А завтра у тебя работы столько, что просто недосуг этим заниматься или просто скучно - позвонил человеку, человек приехал, собрал. Всё это никаким регламентом "отлитом в граните" не регулируется и тем более может достаточно быстро меняться.
Но хоть ознакомление должно быть?
Только настоящее, которое не ограничивается фактом запоминания самого термина "запись" ))))
Sennheiser MKH800 Twin чаще всего
Делюсь ))
- Те же DPA и Neumann, что у коллеги Ифрита, ветераны Schoeps 221, а в фаворитах с некоторого времени - Sennheiser MKH800, только не Twin. Но все равно сказка! +100500 х 900 )) С каких пор учебные материалы могут фигурировать в качестве содержимого портфолио?!
. А ведь некоторые особо легковерные могут и клюнуть - вона, человек написал музыку к Форсажу, Марсианину и GTA IV )))))Да Бог его знает...я тут всё никак себе новый сайт не сделаю, времени нет(+100500 х 900 )) С каких пор учебные материалы могут фигурировать в качестве содержимого портфолио?!
Если музыка известная и партитура "в голове", то можно. Особо, если понимаешь интерпретационные интересы дирижера.
Да сказки всё это и кунштюки ради эффекта. Сыграть с листа незнакомое, в быстром темпе, в большой палитре и со всем голосоведением - утопия. А вот прочитать такое для себя и понять - вполне возможно.
. С "Весной священной" года два назад вяло пошло. Так может сейчас ...Да, я имел в виду именно неизвестную- тебе прислали мультитрек кучу дорожек, и ничего непонятно с наскоку- это же не умц-бумц-лалалей.
Раньше заставляли, однако...не в быстром темпе, конечно- но со всеми ключами и в реальном времени...у меня в 1992 было, сейчас не так уже, что ли?
