Секвенсер для ребенка.
- Автор темы kutuz
- Дата начала
kutuz, учи на том на чем сам делаешь! з 
тем более я так понимаю девочка таллантливая. да и сам сможешь объяснить если что :gamer4:
тем более я так понимаю девочка таллантливая. да и сам сможешь объяснить если что :gamer4:
Кутуз, просто дочь - твоя. Тебе и виднее, как она себя ведет, что ей больше нравится и что ей интереснее. Сам лучше других и знаешь чему ее учить :smile:
Спасибо, что поделился с нами своей отцовской радостью :wink2:
Спасибо, что поделился с нами своей отцовской радостью :wink2:
Вообще-то был из очень простеньких Tunafish, типа понятный даже ребёнку http://www.brambos.com/
Можно привести в пример также Sequel 2 от Штайни (народный отсутствует) и EnergyXT2.
ЗЫ: Мой меньший в 13 лет сам расковырял Guitar Pro и пытается что-то в нём ваять. Я своих детей старался как можно дальше держать от музыки, так он и без меня обошёлся.
Можно привести в пример также Sequel 2 от Штайни (народный отсутствует) и EnergyXT2.
ЗЫ: Мой меньший в 13 лет сам расковырял Guitar Pro и пытается что-то в нём ваять. Я своих детей старался как можно дальше держать от музыки, так он и без меня обошёлся.
Кутуз, если доча твоя будет показывать реальные чудеса - деньги, или по-крайней мере эндорс, от Штейни я тебе помогу обеспечить :smile:
Да, и, еще - расскажи чего она там конкретно делает? Как выглядит процесс "сочинения"?
Да, и, еще - расскажи чего она там конкретно делает? Как выглядит процесс "сочинения"?
Несомненно!
У нас та же проблема (ребёнку 1,5года))) Главное - помочь ребёнку понять основные принципы формализации музыки, а программы пусть сам себе выбирает ))))
этось... я в свое время фасттрекер и импусльтрекер асилил... куб вст, кейкволки-сонары, самплу, рипер - все изучал. Единственное что не осилил - лоджег и фрукты.
Ну форукты это просто ужас имхо.. сложнее куба в 150 раз (я серьезно)
советовал бы Studio One - там соврем интерфейс все мышкой перетаскивается, семплы сами под темп становятся, простое миди.. или что нить простенькое типо Orion.. Ableton по идее еще можно
своего кубу и тока кубу буду учить )
Ну форукты это просто ужас имхо.. сложнее куба в 150 раз (я серьезно)
советовал бы Studio One - там соврем интерфейс все мышкой перетаскивается, семплы сами под темп становятся, простое миди.. или что нить простенькое типо Orion.. Ableton по идее еще можно
своего кубу и тока кубу буду учить )
Последнее редактирование:
по-моему то, что фрутик проще в освоении - миф... куб/нюха - самое то, имхо он логичнее и для начала - самое то
я считаю подсаживать нужно на то, что сам знаеш хорошо и сможешь объяснить на пальцах.
согласен по поводу нелогичности фрути.
согласен по поводу нелогичности фрути.
Кубэйс конечно. Во фрутилупс музыка представлена нетипичным для музыки образом, а это важно для музыкального развития.
Ну и упомянем ещё "лёгкие" продукты от Magix, например- Music Maker
http://www.magix.com/us/music-maker/
Не знаю даже, с кем и согласиться: то ли действительно учить ребёнка тому, что знаешь сам, то ли вывести сначала на лёгонькую программу.
Считаю, каким бы то ни было способом, ребёнок должен получить результат как можно скорее. Думаете, он будет биться с программой, чтоб у него получилось? Я такое только в мультиках видел.
А там уже- куб, лоджик, ФЛ... Неважно, главное- чтоб результат (хоть какой) получился быстро и интерес не был бы убит.
И ещё... "Не вместО, а вместЕ". Сначала изучать теорию месяцами, а потом изучать месяцами программу- совершенно неинтересно. Считаю, всё нужно делать одновременно. Что может быть для ребёнка хуже теории, которую никак не подкрепить практикой и наоборот- на практике тыканья с какофонией на выходе наскучат так же быстро.
Да и вообще, интерес ребёнка- он как цветки, прости господи, сакуры. Поддерживать надо легонько, но стремительно- с большой долей вероятности его скоро не будет.
Простите, я говорю, как педагог какой-нибудь... Конечно же, ничего не понимаю в детях, сужу по себе.
http://www.magix.com/us/music-maker/
Не знаю даже, с кем и согласиться: то ли действительно учить ребёнка тому, что знаешь сам, то ли вывести сначала на лёгонькую программу.
Считаю, каким бы то ни было способом, ребёнок должен получить результат как можно скорее. Думаете, он будет биться с программой, чтоб у него получилось? Я такое только в мультиках видел.
А там уже- куб, лоджик, ФЛ... Неважно, главное- чтоб результат (хоть какой) получился быстро и интерес не был бы убит.
И ещё... "Не вместО, а вместЕ". Сначала изучать теорию месяцами, а потом изучать месяцами программу- совершенно неинтересно. Считаю, всё нужно делать одновременно. Что может быть для ребёнка хуже теории, которую никак не подкрепить практикой и наоборот- на практике тыканья с какофонией на выходе наскучат так же быстро.
Да и вообще, интерес ребёнка- он как цветки, прости господи, сакуры. Поддерживать надо легонько, но стремительно- с большой долей вероятности его скоро не будет.
Простите, я говорю, как педагог какой-нибудь... Конечно же, ничего не понимаю в детях, сужу по себе.
Лоджег нормально - лупов накидал, аккорды прописал и готово! От простого к сложному, и перспективно :hunter:
